Oportunidade única. Essa é a definição da aluna Marcela da Silva Moura, 17, do 2º ano da Escola Estadual Glória Perez, que foi uma das sorteadas para participar do programa Empresário-Sombra por um dia da Júnior Achieventment.

O programa foi criado com objetivo de mostrar aos alunos como é o dia-a-dia de uma empresa. O aluno acompanha o empresário no seu dia de trabalho e tem a oportunidade de ver de perto como funciona uma empresa.

Cerca de 900 estudantes do ensino médio de todo o Brasil seguiram os passos de conceituados profissionais descobrindo, através da vivência, a realidade do mercado de trabalho.

“Participar desse programa foi muito importante para mim. Pude perceber que dentro de uma empresa exige muito esforço e força de vontade para crescer. Fui sombra da empresária Érica Smargiassi, que foi maravilhosa. Gostaria de participar outras vezes se fosse possível”, relata. Marcela Moura.

Outra aluna que ficou empolgada Keila de Souza Cunha, 17, da Escola Estadual Humberto Soares da Costa. Ele foi sombra do empresário Marcelo Cordeiro. “A experiência foi muito boa, deu pra conhecer o dia de trabalho do empresário. Ajudou na escolha de uma profissão. Pretendo fazer um curso de idiomas e informática”, revela.

Não foram apenas os estudantes que manifestaram animação com o projeto. Para o empresário Marcelo Cordeiro, o programa é importante porque permite aos jovens descobrir o mundo. “E está vivência com um profissional cria a oportunidade da escolha de uma profissão”, declara o empresário.

Educadora e empresária Érica Smagiassi afirma que foi um prazer participar do Empresário-Sombra por um dia. Na sua opinião, esse é um projeto inovador, sério e consistente. “Sabemos que o futuro se constrói com sonhos, metas e objetivos concretos. Vivenciar o dia-a-dia com empresários é penetrar na experiência do outro. O mundo é um magnífico laboratório. É uma experiência importante para esses jovens empreendedores. E juntos vamos descobrindo a importância de ouvir o que os outros têm a dizer “, relata Érica Smargiassi.